Aprendo a leer y escribir ????Método fonético silábico - Mundo Inicial

Aprendo a leer y escribir ????Método fonético silábico

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Aprendo a leer y escribir presenta actividades efectivas para enseñar a leer y escribir a niños que están aprendiendo español como primer o segundo idioma.

¿Para quién es este libro? La mayoría de los niños aprenden a leer y escribir mediante el método específico utilizado por su escuela, pero con un método fonético silábico, todos los niños pueden aprender a leer. Este libro es para todos los niños que quieran aprender a leer y escribir en español, ya sea que su primer idioma sea el español o no. También es para aquellos que tienen dificultades para leer y escribir, debido a una diferencia de aprendizaje o por una exposición limitada a la palabra impresa. Este es un libro de actividades que cualquier maestro (incluidos los maestros de Educación Especial, Intervención de Lectura y Educación General), e incluso las ayudas para maestros, pueden usar para apoyar la instrucción diferenciada en programas bilingües o de inmersión dual. Por supuesto, este libro de actividades también puede ser utilizado por padres que quieran ayudar a sus hijos a aprender a leer y escribir en español.

Aprendo a Leer y Escribir es un libro basado en el Método Fonético Silábico, que ofrece a los niños una serie de actividades cuidadosamente pensadas y bien secuenciadas que asegurarán su éxito en el aprendizaje de la lectura y escritura en español.

¿Por qué un método fonético silábico? Después de haber estado enseñando durante más de 30 años a cientos de niños he llegado a la conclusión de que el mejor método para aprender a leer español es un Método Fonético Silábico. El español es el candidato perfecto para ser enseñado de acuerdo con un enfoque fonético.
¿Por qué? Porque el español también es un idioma alfabético. Esto significa que existe una correspondencia casi perfecta uno a uno entre los sonidos y las letras que representan esos sonidos. Los niños deben aprender a desarrollar esa correspondencia. El español también es un idioma silábico. Una sílaba es una unidad de sonido que se puede aprender fácilmente. Las sílabas son más naturales que los sonidos de las letras porque son más fáciles de pronunciar y reconocer para los niños.

¿Cómo se utiliza este método en Aprendo a Leer y Escribir? El método fonético silábico utilizado en este libro presenta cada una de las cinco vocales. Luego, se introducen las sílabas combinando cada consonante con cada una de las vocales para formar una sílaba directa (consonante + vocal). Una vez que el niño domina una nueva sílaba directa, está listo para combinarla con otra para formar una nueva palabra. Este patrón se repite a lo largo del libro. Al final del libro, el niño podrá leer y escribir cualquier palabra con dos o más sílabas directas (cualquier palabra CVCV). Se introducen veintidós sílabas directas siguiendo una secuencia basada en la frecuencia de su aparición tanto en palabras utilizadas por textos de alfabetización temprana como en palabras familiares para los niños. Un componente clave en Aprendo a Leer y Escribires que cada nueva sílaba introducida aparece siempre en una posición inicial en la palabra. Por ejemplo, para enseñar la sílaba ma se utilizan palabras como mama, mano, manzana, etc. Esto hace que la discriminación auditiva, la reproducción y la memorización de la sílaba sean más fáciles que si la sílaba estuviera situada al final de una palabra. Por ejemplo, rama para la sílaba ma. Cada palabra del libro Aprendo a Leer y Escribir, tiene una ilustración como apoyo visual para facilitar a los niños la comprensión de cada palabra que leen. Se introducen nuevas palabras con cada nueva sílaba. Las palabras se repiten a lo largo del libro, lo que facilita su memorización y, por tanto, el enriquecimiento del vocabulario del niño. Al final del libro, el niño habrá aprendido 500 palabras nuevas.

Aprendo a Leer y Escribir, viene en una serie de cinco libros de trabajo, cada libro de trabajo cubre las siguientes letras. Libro 1: Vocales AEIOU; Libro 2: MPSLT; Libro 3: RNBFD; Libro 4: C (ca, co, cu) C (ce, ci) que, qui. JG CH; Libro 5: V LL YZHKWX

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