🎨Los Momentos Pedagógicos en Educación Inicial🎭

Son espacios para trabajar actividades con los niños y las niñas en un determinado tiempo, con intención pedagógica que permitirá el desarrollo de capacidades. A la vez son actividades pequeñas en espacios muy cortos de tiempo pero se produce aprendizaje y enseñanza que son realizadas con un fin pedagógico el logro de competencias y son parte del trabajo diario de un docente.

Se desarrolla para promover el aprendizaje y desarrollo integral de los niños y las niñas, durante la jornada diaria se realizan diferentes actividades, éstas deben ser planificadas y no improvisar y están son:

JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES (Juego Trabajo)

El aula organizada con los sectores debe ser un lugar de encuentro con los otros, debe sugerir gran cantidad de actividades y acciones, debe estar abierto al mundo, debe ser un espacio acogedor, debe ser un lugar vivo, un lugar distinto.

Es un momento muy especial porque:

LA NIÑA o EL NIÑO DECIDEN por sí mismos la actividad a realizar y el sector del aula donde quieren trabajar. Y lo hacen:

  • ALTAMENTE MOTIVADOS
  • MUY INTERESADOS
  • CREATIVAMENTE
  • LIBREMENTE

 En consecuencia, su aprendizaje será muy significativo.

METODOLOGÍA: JUEGO – TRABAJO

  • PLANIFICACIÓN: Elegimos dónde queremos trabajar y qué queremos hacer.
  • ORGANIZACIÓN: asumimos responsabilidades
  • EJECUCIÓN: Hacemos lo que decidimos
  • ORDEN: los materiales guardamos todo en su lugar
  • SOCIALIZACION: Contamos lo que hicimos y evaluamos. Puesta en común o socialización
  • REPRESENTACIÓN. dibujan lo que hicieron. 
RUTINAS

Son las actividades que se realizan todos los días:

  • RECEPCIÓN A LOS NIÑOS
  • SALUDO
  • UBICACIÓN DE LAS LONCHERAS
  • AUTO CONTROL DE ASISTENCIA
  • LA ORACIÓN DEL DÍA (REZO)
  • ACTUALIZACIÓN DEL CALENDARIO CRONOLÓGICO,  O TIEMPO.
  • Lectura de las NORMAS DE CONVIVENCIA
  • LAS RESPONSABILIDADES
  • NOTICIA DEL DÍA
  • LA NIÑA O EL NIÑO DEL DÍA
  • LA META PERSONAL O PROPÓSITOS
  • LA ASAMBLE
DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Las unidades didácticas son: Unidades de Aprendizaje, Proyectos de Aprendizaje…. Estas desarrollamos a través de actividades de aprendizaje (con intención pedagógica) con su respectiva secuencia didáctica del proceso de construcción de conocimientos y que tiene estrategias de aprendizaje y enseñanza.

LONCHERA O REFRIGERIO COMPARTIDO
  • Este momento debe ser un momento cálido, un espacio de tranquilidad, paz y mucho amor en nuestras interacciones de: niño-niña, niño-maestra, niño – madre, es decir todos.
  • Momento oportuno para desarrollar hábitos alimenticios, higiene alimenticia, autonomía para tomar los alimentos, preferencia de alimentos, deseos y gustos de los sabores, etc.
UTILIZACIÓN DEL CUERPO Y EL ESPACIO

Son momentos donde se propicia el desarrollo de capacidades motrices.

  • Psicomotricidad
  • Deportes
  • Bailes….
ACTIVIDADES GRÁFICO PLÁSTICAS

Desarrolla la imaginación, creatividad, la representación y coordinación motora fina.

  • Dibujo y pintura.
  •  
  • Modelado………..
LA HORA LITERARIA

Desarrolla el lenguaje oral, promueve la concentración, memoria y concentración.

  • Dramatización
CELEBRACIONES

Son momentos especiales, de alegría, gozo, conmemoración, gratitud, felicitación; en las que suceden reuniones conjuntas, de la comunidad educativa. Y son estos los momentos, espacios en los que los niños y las niñas deben ser partícipes y los directamente comprometidos en su realización.

SEGUNDA LENGUA

A partir de situaciones  reales (enfoque comunicativo textual)  para desarrollo de la oralidad.

  • Diálogos
  • Visitas

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