EVALUACI脫N DIAGN脫STICA馃憠

La evaluaci贸n diagn贸stica聽es la obtenci贸n de informaci贸n sobre la situaci贸n de partida de los sujetos, en cuanto a saberes y capacidades que se consideran necesarios para iniciar con 茅xito nuevos procesos de aprendizaje.

A la vez es un instrumento pedag贸gico de gran apoyo聽 para el docente para recoger evidencias de aprendizaje de los estudiantes al inicio del a帽o escolar con el objetivo de, a partir de los resultados obtenidos, identificar los diferentes niveles de desempe帽o que el estudiante posee como en el inicio de un proceso.

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